四川在线德阳消息 孩子的世界是游戏的世界，区域活动是幼儿游戏的重要组成部分。如何创设科学合理的室内环境，投放合适的游戏材料支持幼儿学习，更好促进区域游戏有效开展。10月20日，绵竹市城东(第四)幼儿园《主动学习视角下的幼儿园教师专业发展》课题组专家李智娟老师带领四幼老师们针对室内环境创设开展培训研讨活动。

李老师首先立足班级区域活动实情，认真聆听四幼班级老师对近期区域投放材料的调整及困惑，并就老师们提出的困惑进行梳理，开展分组讨论。

李老师再以娃娃家为例，着重讲解从区角设置和材料上如何支持孩子的发展与学习。围绕着“孩子在区角里会做什么”、“促进孩子什么核心经验”、“有什么要注意的问题”这三个方面，老师们自主选择区域，分成四组，展开头脑风暴。在李老师的指导下，老师们对各年龄段区角创设及材料的投放上思路变得更加清晰，目的更加明确。李老师还带领四幼老师们走进班级，展开实操练习，分发材料清单，对照班级区角材料一一清点。

此次培训研讨活动帮助绵竹市城东(第四)幼儿园老师们对室内区域环境有了新思考和认识，切实提高材料投放能力，促进幼儿关键能力发展，从而带动幼儿自我学习、自我探索、自我发现。

四幼老师表示：只有教师时刻关注儿童，保持开放心态，在思辨中不断求索，方能在环境中更好地支持儿童的成长。(张世兰)