四川在线消息(王虹 记者 薛伟光)中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。近年来，德阳绵竹市扎实推进中小学心理健康教育工作，着力提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。

全市30余所学校建立心理咨询室

走进绵竹市南轩中学的心理辅导室，宽敞、明亮、温馨，独立的一间间心理辅导室为前来进行心理辅导的同学们提供了一个安静、私密的空间。该校有3名专职心理老师，大家在学校的带领下，积极进行心理健康活动的探索与实践，并通过开展常规心理咨询、心理教育与生涯规划现场活动、心理社团活动、高三心理辅导、校报心理健康知识宣传等一系列活动，提高学生的心理健康水平，营造良好的校园德育环境。

同样，绵竹市紫岩小学心理教育中心主任李勇也是一名专职心理教师。她告诉记者，紫岩小学高度重视学生心理健康教育，他们将重点放在学生的心灵成长、心智开发与学生展开心灵对话等方面，通过个别辅导、团体辅导、远程心理辅导、家校共育、小小心理咨询员特色班等丰富多彩的心理教育形式，让心理教育如春阳、如细雨滋润孩子们的心灵，达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果，促进孩子全面发展，健康成长。2015年，紫岩小学还荣获首批全国中小学心理健康教育特色学校称号。

据了解，目前，全市有30余所学校建立了心理咨询室，并配备了专(兼)职心理教师，帮助解决青少年在成长中遇到的心理困惑，引导着他们健康成长。

心育助成长

上个学期，正在绵竹市南轩中学复读的小牟(化名)，因为感觉复读压力大，自己想努力却找不到努力的方向，感到很迷茫，很长一段时间里，她茶饭不思，萎靡不振。在学校心理辅导室，周冬梅老师耐心地接待了她，在一次次的咨询中，小牟逐渐放下了压力和包袱，以一个积极向上的心态来面对这一年的复读。在今年的高考中，小牟以优异的成绩考上了一所重点医学院，最终实现了自己的梦想。

出现心理问题，主动咨询学校心理教师，已成为许多孩子、家长的自觉行为。敏感又缺乏自信的晓涵(化名)进入高中学习后感觉很吃力，自己不仅无法专注于学习，而且和要求比较高的父母感觉无法沟通，她和妈妈认识到这一问题后相继来到学校的心理健康中心咨询。南轩中学心理教师李秋月在经过仔细询问、交流后建议父母全心全意接纳孩子，不带任何评价地看待孩子的成绩，让孩子愿意向父母打开心扉，在关系建立后再逐步引导孩子多沟通多交流。经过一段时间的调整，家长反馈，孩子愿意跟父母说心里话了。

“下阶段，我市将进一步加强学校心理专兼职教师的心理专业素养的培训，以争创德阳市心理健康教育特色学校为抓手，促进我市各学校开展心理健康教育。以项目为突破点，引进专业心理机构，开展心理咨询、教师培训和空中家长课堂，加强学校心理健康教育和家长教育。”绵竹市师培中心德育心理室主任洪军表示。