四川在线德阳消息(张世兰)为有效提升教师环境创设与区域规划能力，有序推进《主动学习视角下的幼儿园教师专业发展》的课题研究，7月29日，绵竹市城东(第四)幼儿园邀请课题专家组成员曾莉教授入园，针对不同课程背景下学习环境的创设与思考开展课题培训活动。

曾教授通过介绍蒙台梭利、皮亚杰、维果斯基等环境支持理论家的观点，为四幼老师们讲述了环境对儿童的学习的重要性。同时对规划游戏空间、选择材料、存放材料等的十四项原则进行了详细地培训。结合美工区、娃娃家等具体实例，详细讲解了各活动区对应课程内容和KDI的材料投放要点。讲解结束后，四幼老师们进行实操练习：绘制班级区域图，调整投放材料并分享交流。曾教授对老师们做出班级区域规划给予肯定，并提出保贵的建议和意见，使老师们将理论与实践更好的结合，提升教师的专业素养。

参加培训的老师们纷纷表示，从本次环境创设到区域规划的课题培训活动中，大家对于“环境”有了更正确、全面的认识，树立正确的区域活动观念，同时不断拓宽视野，解放思想，提高自我的专业能力和素养。