四川在线德阳消息(黄禹)幼儿园的教研工作是立园之本，为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园教研工作，提高教师的教研水平以及自身专业素养，推进教师教育教学业务能力的提升与发展，在疫情期间，旌阳区第一幼儿园积极开展线上“云”教研活动，打造“4+1”教研新模式。

从2月28日至今，旌阳区第一幼儿园共开展线上教研8次，教研会议4次，紧紧聚焦幼儿、教师、幼儿园的实际问题进行研讨。

聚焦幼儿。旌阳区一幼开展了专门针对“停教不停学”的主题研讨，以帮助幼儿健康、愉悦度过居家时光、倡导积极的家园共育为核心，利用线上平台做好师幼互动、家园互动，宣扬正能量。

聚焦教师。通过群内推荐书籍、平台、APP的方式，旌阳区一幼鼓励教师多看多学多思，做好学习记录，撰写学习感悟、开展学习分享活动，积极引导教师利用疫情居家期间，不断提升专业素养、水平及能力，充实专业知识。

聚焦园所。为更好推进后期教学工作的开展，打造园本课程。各年级组结合该年龄段幼儿的实际情况，通过教研的方式三次探讨生成性课程，不断深入、细化并形成了课程网络图，为课程的开展与推进提供了扎实的理论基础、内容保障。

转变教研方式，创“4+1”线上教研新模式。星期一至四教师结合本周教研主题进行自学并做好学习记录(可以通过阅读相关书籍或者查阅线上资料等方式进行);星期五以教研组为单位针对教研主题进行研讨。

此外，旌阳区一幼还通过园内教研——教研组长、骨干教师为引领，带动青年教师勇思敢言，力求扎实推进，共研共促;发挥示范带头作用，开展片区教研观摩活动，提升片区内幼儿园的教研能力以及教师的教研水平。

接下来，旌阳区第一幼儿园还将进一步深入园本教研，提升幼儿园教育教学质量，力求在教研中不懈钻研，解决“实”问题、真问题，提升教学内涵，变“危机”为契机，勤学善思，砥砺前行。