四川在线德阳消息(王冬雷)1月10日上午，绵竹市学前教育人汇聚三幼，由绵竹市教师培训中心主办，绵竹市第三示范幼儿园承办的城区四园联动教研如期举行。绵竹市各级各类幼儿园园长、教师百余人参加了此次活动。

此次教研以“研读儿童遇见成长”为主题，旨在构建师幼成长共同体，更构建绵竹市学前教育学习共同体，在经历儿童、走进儿童、发展儿童的过程中走向更美好的幼儿教育。三幼园长张频首先发表了热情洋溢的欢迎辞，她邀请大家走进三幼，走进园本教研，走进游戏与生活，更走进儿童，一起熬煮绵竹市学前教育的一锅“石头汤”。

教师眼中要有儿童，要有“玩性”，才能更好地投入游戏，看见看懂进而支持儿童的游戏。绵竹市四所城区公办园的青年教师在三幼保教主任张辉的组织进行了建构游戏的体验式研修。老师们分组讨论搭建主题、明确分工、合作搭建、不断发现问题解决问题，积极投入游戏的过程中，在分组研讨和反思的过程中，对于幼儿游戏的理解与感悟也更加深刻。

在幼儿园里，看见儿童也看见教师，才能呈现出师幼幸福生活与生长的样态。三幼业务园长王冬雷作了专题讲座——《探寻师幼生活样态的另一种可能》，分享三幼是如何努力创造“自然生活”的栖居地与“幸福生长”的生命场，让时间与空间走进离“人”更近一些，让儿童、教师与课程离“心”更近一些，与参会教师们一起去探寻师幼生命成长的诗与远方!

“要当好老师就要先当好学生，城区四园联动教研在教研中立足儿童、培育教师，在教研中创新改革，向课堂与教研要质量，引领全市教育系统发展。城区四园联动还要走到农村去，推动全市学前教育均衡发展……”绵竹市教育局局长刘强充分肯定此次联动教研活动的质量与效果，并提出了进一步的希望与要求!“此次活动中专题讲座体现了管理者的儿童视觉与人文关怀，体现了管理者关注每个儿童与每个教师的生活，引领每个儿童与教师的发展。教研引领教师以儿童的视角体验儿童的体验，以儿童的立场研究教育的本质，在亲身体验中走进儿童，研读儿童!”师培中心小幼部主任黄微作专业点评，引领教师们更好地反思成长!

在幼儿园教育的道路上，每个幼儿园、每个幼儿教师都是同行者，在整个活动中，每个参会教师都积极参与观察、思考、讨论、分享、交流，每个人都是活动的主体，真正实现了此次教研活的目的——构建学习共同体，共学、共思、共研、共成长!