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旌阳区西街小学与柏隆学校携手启动“振兴乡村教育联教工程”

www.scol.com.cn  (2018-04-25 10:20:30)  来源:四川在线  
编辑:宋开文  

四川在线德阳消息(江伟)4月24日,旌阳区西街小学的8位老师为柏隆学校的师生们奉上西街小学最新的教学科研成果,让乡村的孩子们感受城市老师的那一份教育热情和专业精神,让参会的100余名老师领略西街小学的坚定的课改步伐。

据悉,该次活动是为深入贯彻实施乡村振兴战略,助推农村教育优先发展,着力建设均衡、优质、特色发展的旌阳教育,大幅提升教师综合素质,专业化水平和创新能力,积极探索完善基于小学生核心素养的85课堂变革,实现新时代学校的新跨越,旌阳区西街小学和柏隆学校携手开展“振兴乡村教育联教工程”,一方面有效促进两校教师的专业交流,快速提升教师的专业素养,同时,也让更多的孩子享受到当地城市学校的课改成果,从而有效提升学生的核心素养。

上午,柏隆学校的徐建老师一堂《桥》,把孩子们带到了洪水施虐的夜晚。谭明菊老师的《女娲补天》,人类之母的那份博大的爱心在谭老师的课堂上得到了充分的表达,那一份为人类的生存而不辞辛劳的胸襟深深地感染着每一个孩子。邱钦玉老师的《鸽巢问题》生动而有趣,一幅扑克牌,让孩子们在游戏中体会到复杂的数学问题,在玩中学,在学中玩,邱老师给师生们呈现的是趣味化的数学课堂;已是年近花甲的陈前老师让鸡兔同笼上出了古诗的韵味,让孩子们在周髀算经中体验中国文化,在鸡兔同笼的探究中体验有文化的数学。易春燕老师从语文出发,用《妈妈的帐单》让孩子们感受到了语文的情感表达与统计表的简洁明了,再感受计算机编程那一份逻辑表达的生动和有序。在整个一堂课中,语言的表达与程序的逻辑相得宜彰,这是STEAM化了了信息技术课。夏淑君老师的课堂上充满了语言的灵动,一只小小的口哨将语文和科学生动地融合在一起,这是一堂科学化了的语文课,让孩子们在做口哨、用口哨的过程中体验到了语言与动手实践的零距离,科学的教学可以回归到语文的课堂,成就不一样的语言课。

下午的两堂讲座,西街小学江伟老师从上午的课例出发,让老师们认识了一个全新的STEAM教育,那是孔子在两千多年前有提出来的“学科融合、师法自然”,时下流行的人工智能、3D打印、创客教育可以用STEAM教育的理念进行包装,但他们本身并不代表STEAM教育,STEAM教育是融入到老师们的日常教学中的教育理念,并不是遥不可及的高大上。这样的解释,让老师们瞬间懂得了学科融合的重要性,从自己的教学实践出发,原来自己经常就在进行着STEAM教育,缺乏的只是总结和提升而已,这样的STEAM教育是一种多么亲切的教育模式呀。

西街小学副校长黄小龙为大家分享了西街小学最新的教育改革成果,《基于小学生核心素养的85课堂建设》,他从蝴蝶效应讲到一五的自主分享,从毛竹的快速生长讲到了课堂的拔节提升,让老师们感受着西街小学课改的坚实步伐,也让老师们看到了西街小学为学生核心素养的培养所做出的有益探索。

下午,旌阳区教育局副局长向根和旌阳区教育科学研究与教育培训中心所长李成还为西街小学和柏隆学校授牌,更坚定了两校携手振兴乡村教育的决心。

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