四川在线德阳消息 近日，绵竹市第三示范幼儿园结合本园职初期幼儿教师专业发展问题清单中的焦点问题——领域活动设计与组织，开展了观课议课活动。

观课环节，青年教师杨夏林提供了一节中班音乐韵律活动《小老鼠和泡泡糖》。观摩过程中，听课老师们认真关注教学过程，看老师，看孩子，看老师的教法，看幼儿的活动表现，边看边进行活动观察记录。活动结束后，保教室组织老师们进了议课活动，青年老师从教材的选择，教师的教态，幼儿的活动兴趣，教具的辅助作用等方面肯定杨老师的教学设计和课堂的驾驭能力;成熟期的老师们在肯定教学优点的同时，从座位的安排是否有利于师幼互动，图谱的利用是否有效，活动重点的把握是否到位，教师对幼儿创编行为的回应是否适宜等方面提出了质疑和建议;幼儿园副园长王娅娴，从专业角度引领教师了解韵律活动设计的流程，教师情境角色的融入，图谱的作用与运用，教师的适宜退位，教师对幼儿游戏过程中的观察引领等，将理论与课例结合，让青年教师对韵律活动教学设计组织有了更全面、清晰的认识，大家纷纷表示受益匪浅。

该园负责人表示，观课议课活动旨在增进教师对领域活动特点的把握，提升教学设计和组织能力。通过系列活动的开展，可以看出青年教师的评课由简单的过程回顾到有感而发、交流感受、切磋技艺。从关注教师的“表演”转向了观察幼儿在活动中的表现。由泛泛评议到大胆的说出困惑，碰撞交流....不论是上课的教师还是听课的教师都在相互的学习交流中反思、体悟，促进专业共同成长。(段成红)