四川在线德阳消息(李定勋)汉语拼音教学是小学语文的起步训练，是低年级语文教学的重点和难点之一。为了更好地做好小学和幼儿园教学的衔接，针对一年级新入学儿童的现有知识结构特点更有效地开展汉语拼音教学，加强研究，提高教学效率，11月7日，旌阳区城南小学举办汉语拼音教学研讨活动，全校语文教师参加了这次研讨活动。

活动中，肖雪老师执教了一堂“复韵母 ie ue er ”教研课，她根据学生的年龄特点，从直观形象的图片入手，带领学生掌握汉语拼音的读写，采用儿童乐于接受、能激发学生学习兴趣的形式如游戏、儿歌、猜谜等对所学知识加深巩固，精美的多媒体课件更是提高了学生参与课堂教学的积极性，使学生在轻松愉快的体验中掌握了知识、形成了能力，养成了良好的学习习惯。

课后，语文组老师们围坐一起，从低段学拼音的有效性，指导写拼音的策略等方面结合肖老师的课堂进行研讨、反思，在热烈的研讨中，语文组的老师们不断享受着思维火花自由绽放的愉悦。大家都深深地感到：语文教师是课程的实施者，也是课程的开发者，我们不能满足于“教教材”，而应当是“用教材”，我们的思想要冲破牢笼，积极挖掘教材本身所蕴含的快乐因素，把快乐引进课堂，让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋。我们相信：只要我们善于钻研，合理运用适当的方式，就一定能让学生兴趣盎然地学好拼音。